O uso do túnel favorece o deslocamento engatinhando, o que possibilita tonificar a musculatura de braços, pernas e tronco. O aspecto visual e espacial também é trabalhado nesta atividade, pois os bebês podem encontrar o outro lado do túnel. Esta atividade desenvolve a coordenação motora, estimula a percepção espacial e faz com que a criança adquira noção de direção e localização.
terça-feira, 31 de maio de 2016
Atividade Tátil- Pegadas com Texturas
- Estimular a percepção tátil.
- Reconhecer as diferentes sensações e percepções relacionadas ao tato.
B II
BI
"Brinquedos reciclávéis"
Desenvolver uma aula prazerosa, partindo da construção de brinquedos recicláveis.
Brincar, é criar situações mais estimuladoras para que a criança por si mesma descubra o conhecimento.
B I
B II
"Pascoá" - Partilha
A Páscoa é uma
comemoração alegre e repleta de símbolos. De modo especial para as crianças, a
Páscoa é uma celebração revestida de uma variedade de guloseimas (doces, salgados).
Mas Páscoa também tem um significado muito mais amplo e importante para todos
nós. É dizer sim ao amor e à vida; é o renascimento de uma nova vida dentro de
cada um de nós.
ATIVIDADES COM TINTAS
Explorar diferentes materiais e superfícies para ampliar as possibilidades de expressar-se por meio deles.
Coordenação e equilibrio
Objetivos:
★ Desenvolver a coordenação motora
★ Aperfeiçoar o senso de equilíbrio
★ Incentivar atividades em grupo
★ Melhorar a concentração e atenção
★ Desenvolver a coordenação motora
★ Aperfeiçoar o senso de equilíbrio
★ Incentivar atividades em grupo
★ Melhorar a concentração e atenção
domingo, 22 de maio de 2016
quarta-feira, 11 de maio de 2016
Rotina:Oração e músicas
Este é o momento muito importante onde acolhemos as crianças com: roda de conversa, oração , música etc. Desenvolvendo a oralidade.
Atividade com Bola
Atividade com Bola.
Nesta brincadeira iremos trabalhar a noção de movimentos que o seu corpo pode fornecer como: em pé deitado, ajoelhado, sentado, agachado, inclinado, curvado etc.
Rolando feliz: nesta brincadeira, a professora rola o bebê na bola, rolando de forma calma, sem pressa, apoiando a cabeça e a costa.
Momento da história
Cantinho da leitura
Momento do faz de conta onde as crianças mergulham no mundo da imaginação. As histórias contadas são permitidas e adequadas para sua idade. Tornando seu mundinho mais rico em conhecimento.
Atividade na Piscina de bolinha
Piscina de Bolinhas.
É permitido trabalhar cores, formas, quantidade tudo isso priorizando o lúdico.
Brincadeira de rolar a bolinha no corpo. Inicia a brincadeira com bolinhas pequenas depois vá aumentando o tamanho da bolinha, sempre chamando a atenção da criança para que ela vá percebendo os diferentes tamanhos.
Momento do Café
Rotina
Café da manha trabalhamos a autonomia de cada criança para que ela possa sozinha se alimentar, pedir e dizer o que gostaria de comer.
Atividade no Parque de Areia
Parque de areia.
Quando oferecido à criança, a areia molhada isso pode virar castelo, cidades, bolo, muros e tudo que a imaginação delas permitir. A água e a areia são elementos que estimulam os sentidos, ajudam no crescimento e desenvolvimento além de trabalhar a coordenação motora da criança.
O tanque de areia é o local que permite a interação com outras crianças através da linguagem, enriquecendo o vocabulário, tornando-os mais criativos e promovendo a socialização. Além disso é um lugar que favorece o brincar junto, pois o espaço físico leva as crianças a planejarem juntas o que irão criar.
A areia é um elemento natural, que auxilia ainda no trabalho com crianças agitadas, pois tranquiliza e tem o poder de fazer com que elas se concentrem na atividade.
O tanque de areia é ainda a atividade que trabalha os sentidos da criança: tato, texturas, temperaturas, visão, olfato, aromas diferentes. Brincar na areia torna a acriança mais mais resistente à alergias e doenças, uma vez que o contanto com a natureza estimula o sistema imunológico dos pequenos. Areia é tudo de bom!!!!!!.
Atividade de expressões faciais
Expressões Faciais
Objetivo deste trabalho é representar as características existentes nas expressões faciais, as quais são compostas por movimentos de sobrancelhas, boca e olhos.
Movimentos esses que são utilizados para mostrar emoções importantes e necessárias para expressarmos nossos estados de ânimos e emoções de uma forma geral.
Atividade realizada com cartas:música o Sapinho onde as crianças tem que imitar o movimento da boca abre fecha conforme a música.
Momento do Parque
Momento no parque atividade livre.
A hora do parquinho é o momento mais querido e esperado do dia letivo para os alunos. Toda a excitação e felicidade é simplesmente um reflexo de ser um tempo livre para a criança, um momento de liberdade.
Os alunos podem brincar em qualquer lugar, de qualquer forma e com quem eles quiserem. O significado do brincar vai além do de se divertir.
Brincar capacita a criança a resolver problemas, tomar decisões, explorar, negociar e expressar-se em situações que são relevantes e significativas para elas
Ao brincar, os alunos não desenvolvem apenas as suas capacidades físicas, mas, principalmente, as suas competências emocionais e sociais.
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